Min sommarkurs via KTH
tisdag 13 september 2011
Det är dags att...
... Spela in den där jädrans presentationen av mitt projektarbete. Det har inte blivit av än på grund av att terminen har dragit igång på Högskolan. Då blir det så att saker och ting faller i glömska, precis som det har gjort nu. Så nu funderar jag lite kring hur jag ska lägga upp min presentation, för jag vill verkligen bli klar med det här så att man kan lägga det åt sidan. Inte så att det har varit jobbigt och tråkigt att läsa kursen, tvärtom! Men det är aldrig roligt att behöva gå och dra med uppgifter, blir bara jobbigt tillslut när alla små högar har bildat ett väldigt stort berg.
Youtube
Vad tycker jag om Youtube? Ja... Vad hade jag gjort utan youtube? Jag tycker att det är en fenomenal tjänst som har revolutionerat videodelningen. Att snabbt och enkelt kunna hitta musikvideos, dokumentärer, roliga klipp, etc. under samma "tak" är fantastiskt. Det som gjorde att Youtube lyckades, tror jag är för att det precis som Google gjorde, så gjorde man det enkelt, användarvänligt, snabbt och utan störig reklam. Innan om man ville se på musikvideos eller livevideos med sitt favoritband var man tvungen att ladda ned klipp och man var tvungen att vänta 1-2 timmar för att det skulle laddas ned. Och då kunde man inte säkerhetsställa att det var bra kvalitet heller. Nu så tar det några sekunder att buffra upp en livevideo och om man märker att den var dålig, så väljer man bara någon annan. Youtube har gjort multimediavärlden lite enklare och smartare.
Inom min profession som förskollärare kan man använda sig av Youtube för att titta på barnprogram och andra barnrelaterade klipp. Det skulle vara ett utmärkt sätt för barnen att sitta och titta på något de tycker om och de kan göra det som en social aktivitet som stärker gruppen.
Inom min profession som förskollärare kan man använda sig av Youtube för att titta på barnprogram och andra barnrelaterade klipp. Det skulle vara ett utmärkt sätt för barnen att sitta och titta på något de tycker om och de kan göra det som en social aktivitet som stärker gruppen.
Googe docs
Google docs har jag mycket att tacka för när det kommer till att enkelt kunna dela dokument mellan mig och studiekamrater. Det är även ett bra verktyg för att dela med sig av dokument till andra och när man har ett grupparbete där flera ska samarbeta med ett dokument. Visst kan man maila dokument, ibland är det skönt är slippa öppna upp word varje gång. Istället så presenteras det enkelt och snyggt så att det blir lätt att läsa.
Att ha allting samlat är också en fördel, för det sparar tid. Att var som helst kunna öppna upp dokumentet för att läsa och redigera gör att det blir tillgängligt. Är man flera som jobbar med ett dokument behöver man inte oroa sig för att dokumentet kanske inte alltid finns tillgängligt. Det är flera gånger jag har varit med om att man måste sitta och vänta på att personen som har senaste uppdateringen på ett arbete måste maila det, vilket kanske kan ta flera timmar om den personen har något annat för sig, t.ex. jobb. Med docs så ligger ju dokumentet hela tiden där.
Som vanligt när det handlar om att dela saker på internet, så finns det ju en riskfaktor att det kanske hamnar hos fel personer. Därför är det ju viktigt att inte lägga upp allt för "hemliga" dokument. Men är man bara medveten och vet vad man pysslar med så är det ingen fara med att använda docs.
onsdag 31 augusti 2011
telefonen som lärande?
Kommer ihåg att jag läste för ett tag sedan en matematiklärare som lanserade en matematikapp med hela matematik a (eller om det var b). Detta tycker jag är en otroligt innovativ och bra idé att lansera. Nu vet jag inte hur det har gått med appen, men jag hoppas att det har gått bra i alla fall! Men hur som helst så är det ett bra exempel på vad man kan göra med enbart telefonen idag, för våra telefoner blir bara smartare och smartare. Har själv en app som heter istudiez som är väldigt bra för att hålla koll på schema, kurser och läxor. Så det går ju att underlätta lärandet, ge det en puff framåt. Det är ju så ibland att om det är rörigt bland scheman och uppgifter, så orkar man inte riktigt ta tag i plugget.
Nu har ju inte alla telefoner med appar, speciellt inte ungdomarna. Men om man tänker sig att alla skulle ha sådana telefoner (i framtiden så kommer det nog vara så), vad skulle man kunna ha för användning för telefoner i lärande? Precis som läraren som la ut en matematikapp, så skulle man kunna göra olika appar med övningsprov inför tentor, nationella prov, etc. Att snabbt kunna se om man har tänkt rätt eller fel är viktigt, så att man kan sporras att gå vidare.
Fördelen med att använda telefon är att den alltid finns snabbt tillgänglig, det är det som är den stora styrkan. I skolan kan det ju vara så att det finns begränsat med datorer men telefonen finns alltid tillgänglig. Läser man något så ska man snabbt kunna få fram svar. Tänk en app där du kan scanna av en text och se vilka olika ordklasser som finns och som förklarar på ett pedagogiskt vis varför det är så. Det skulle inte bara vara användbart för elever som läser svenska, utan även för invandrare som ska lära sig svenska.
podcast i skolan?
Vilket utmärkt verktyg det kan vara för lärare. Det jag tänker på är möjligheten att spela in sina lektioner och sedan använda det i podcasts så att elever som är sjuka kan ta del av det, eller att eleverna kan gå tillbaka och lyssna på lektioner för att plugga inför prov. Nu är inte skolan min profession då jag kommer att vara i förskolans värld, och där kan jag inte riktigt se något användningsområde för podcast. Det skulle väl vara om det finns barnprogram tillgängliga, det har jag ju faktiskt inte kollat upp...
Tillbaka till skolan. Jag tänker själv på om man skulle haft möjligheten att få lyssna eller se på lektioner inför prov. Det skulle ha hjälpt mig och mitt pluggande mycket då jag är en sådan person som har svårt att lära mig genom att läsa rakt upp och ned. Därför tror jag att många skulle kunna ha stor nytta av att i efterhand kunna se lektionerna igen. Det är ju inte alltid heller ens anteckningar från lektioner "makes sense"...
Att det ska behöva bli en integritetsfråga (tänker elever som kan tycka att det är jobbigt med filmning i klassrummet) tror jag man väldigt lätt kan undgå genom att fixera kamera på läraren och på tavlan under hela lektionen.
Det skulle vara kul att se hur de skolor som har podcast (för jag utgår faktiskt ifrån att det finns det) tycker om det och vad för svårigheter som dykt upp.
fredag 19 augusti 2011
projektrapporten
Då är jag i slutfasen av projektrapporten, sitter och skriver lite på slutsatsen och så ska ju jag skriva en sammanfattning på vad jag har lärt mig. Det har varit lite knepigt att få ihop allt, men jag tror jag har lyckats hyffsat bra i alla fall. Det är många tankar som man på något vis måste plita ner till en läsbar text. Har skrivit om datorn och blogging i förskolan, och även om det har varit svårt att hitta litteratur om just bloggande i förskolan så har jag iaf hittat lite litteratur om vad blogging betyder för lärande. Och bara för att det skulle handla om hur det är i skolan så betyder ju inte det att det inte går att implementera på hur det är i förskolan. Nåväl, vi får väl se hur det slutar det här.
fredag 5 augusti 2011
Att dela bilder
Fotografi är en väldigt stor hobby för mig. Fast.. hobby tycker jag låter lite nedvärderande på något vis. Hur som helst så är bildhantering och delandet av bilder av största vikt för mig, eftersom jag vill att mina alster ska ses av så många som möjligt. FlickR har jag testat många gånger, det är ett bra verktyg för att snabbt kunna visa sina bilder för världen. Men det gäller att ligga i och vara aktiv till en början, förutsatt att man inte har ett gäng vänner som alla använder tjänsten. Annars är det lätt att man tröttnar (det har jag själv gjort flera gånger) eftersom det är svårt att få respons. Något som flickR borde göra bättre är smidigheten med att ladda upp bilder, presentera sina bilder och att organisera. Jag tycker att det är rätt så rörigt, inte så svårt, men rörigt. De hade nog tjänat på att göra det lite mer likt som tumblr.
I min profession som förskollärare så tror inte jag att jag kommer att ha en speciellt stor användning för FlickR. I sådana fall skulle det vara mycket bättre att starta en vanlig blogg för förskoleklassen eller sin förskola/avdelning. Det skulle vara betydligt enklare och smidigare för föräldrar och släktingar att följa vad som händer. För enkelhet och smidighet är A och O i dagens samhälle. Även om det bara tar 10 sekunder längre att navigera sig någon annan stans eller fem klick för mycket så blir det.. omständigt. Och det vill vi ju inte.
Kan jag ju passa på att även göra reklam för min sida, www.fotografmaxnorin.se som ni mer än gärna får besöka! :-)
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)